实施有效合作 促进自主探究

《数学课程标准》指出：“有效的学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探究与合作交流是学生学习的重要方式。”它是在教师的主导下，通过群体研讨、合作交流，实现知识技能互补的一种学习方式。它改变传统课堂教学单一化、模式化、教育化、静态化的弊端，促进学生主动全面地发展。随着新谋程改革的深入，合作学习已经成为课堂学习的重要方法。