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浅谈低年级识字教学方法被引量：1

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摘要识字教学是小学语文教学的重要组成部分，是阅读和写作的基础，是低年级语文教学的重点。如何巧用识字方法激发学生的学习兴趣，扩大识字量，开拓学生的视野，为阅读及以后的学习打好基础，是摆在低年级语文教师面前的主要任务。下面我就结合自己的教学谈谈几种识字教学的方法。1．部件识字法。根据汉字的构字规律，

作者柴春玉

机构地区甘肃民勤县大坝乡城西小学

出处《小学教学参考（综合版）》 2011年第8期49-49,共1页 Reference for Elementary Teaching

关键词低年级语文教学识字教学教学方法小学语文教学学习兴趣识字方法语文教师构字规律

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（综合版）

2011年第8期

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