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寻找音乐课堂的和谐

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摘要课程改革，让音乐课堂充满了激情与活力；课改，让音乐教学更精彩。然而，课程改革下的音乐课堂教学仍然存在一些状况，我们必须有一些冷静的思考，在轰轰烈烈的课程改革进程中，是否因为教师在教学上的追求过于表面化而产生了一些不和谐的现象呢？

作者金燕南

机构地区江苏常州市天宁区教研室

出处《小学教学参考（综合版）》 2011年第8期79-80,共2页 Reference for Elementary Teaching

关键词音乐课堂教学和谐课程改革音乐教学改革进程课改教师

分类号 G633.951 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（综合版）

2011年第8期

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