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小学思品课开放式教学的实践与体会

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摘要所谓开放式教学，指在教学指导思想上冲破“闭合式”教学的怪圈，冲破课堂约束，参与社会实践，打破课程局限，做到各科相互渗透，形成学校、社会、家庭全方位育人网络。几年来，我们经过对小学思品开放式教学的探索和实践，认为应做到以下几点：

作者薛丽君

机构地区江苏常州市觅渡桥小学

出处《小学教学参考（综合版）》 2011年第8期85-85,共1页 Reference for Elementary Teaching

关键词开放式教学小学思品课社会实践教学指导思想育人网络课堂课程学校

分类号 G623.15 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（综合版）

2011年第8期

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