信息技术环境下学生自主学习英语策略

我校省级规划立项课题“信息技术环境下四维学习策略研究”的主要研究内容是——“自主获取、交往问题、探究规律、评价实效”四纬度的整合与提升，即“自主、交往、探究、评价”的四维体学习策略。下面就学生在图形、图像、声音、动画、视频于一体的情景中自主学习英语的方式，跟同行们共享。