节日文化——一种关注个体情感体验的德育载体

反思当下学校的品德教育，费时低效已成痼疾，究其原因缘于传统的德育模式：伦理灌输、理性说教、忽视主体、轻视情商。我校经过几年的探索，逐步摸索出一条通过开展节日活动创造氛围、熏陶文化、主体参与、重视学生情感体验的德育模式，在封闭管理中，营造出一条充满人文精神的绿色通道。让学生在节日活动中感悟中国文化独特魅力的同时走向道德的自我构建。