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浅谈看图写话课堂教学选“图”策略被引量：5

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摘要看图写话对培养学生的写作兴趣，使学生顺利过渡到中、高年级的写作有着重要的作用。但在日常的看图写话教学现状中，却有许多不尽如人意的地方：学生对看图写话提供的图片不感兴趣，出现不想写，或者草草了事的现象；

作者何树华

机构地区广西桂平市寻旺乡西南小学

出处《小学教学参考（综合版）》 2011年第9期28-28,共1页 Reference for Elementary Teaching

关键词看图写话课堂教学写作兴趣教学现状学生高年级

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（综合版）

2011年第9期

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