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因课而异 因文而异——谈小学高段散文教学 被引量:2

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摘要 散文是一种描写见闻、表达感悟的自由灵活的文学样式,粗略地分,有写景散文、状物散文、叙事散文和说理散文四类。教学实践证明,只有抓住不同种类散文的艺术特征,引导学生对文章进行深入的解读和欣赏,才能取得切实有效的散文教学效果。
作者 章伟央
出处 《小学教学参考(综合版)》 2011年第9期65-65,共1页 Reference for Elementary Teaching
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