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掘品德与社会教材内涵,培养学生创新能力

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摘要 “创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”教育应责无旁贷地承担这一历史重任,而实施这一重任的教材便成为其关键环节所在。笔者以现行品德与社会教材为例,谈谈如何细读文本、挖掘内涵,培养学生的创新能力。
作者 邱祖辉
出处 《小学教学参考(综合版)》 2011年第9期109-109,共1页 Reference for Elementary Teaching
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