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激活主体,打造高效体育课堂
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摘要
什么是高效课堂?本人结合多年教学实际和教学经验认为,只要我们把教学中的"学生"这篇文章做好,充分激活教学中的主体,我们的体育课堂就能实现高效。
作者
张飞阳
机构地区
江苏省宿迁中学
出处
《教育艺术》
2011年第8期78-79,共2页
关键词
体育课堂
激活
教学经验
高效课堂
教学实际
文章
学生
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
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教育艺术
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