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依据英语学科反思框架反思并改进课堂教学 被引量：1

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摘要 本文根据英语学科反思框架，从整体教学设计与实施、教学设计、教学实施三方面对一节语法公开课进行了反思，探索了改进课堂教学设计的有效途径，同时为教学研究工作积累真实详尽的案例。
作者 易立
机构地区 江苏省连云港市新浦区教研室
出处 《中小学外语教学》 北大核心 2011年第8期26-30,共5页 Foreign Language Teaching in Schools
关键词 反思框架 整体教学 教学设计 教学实施
分类号 G633.41 [文化科学—教育学]
  • 相关文献

参考文献8

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共引文献47

同被引文献1

  • 1教育部.英语课程标准(实验稿)[S].北京:北京师范大学出版社.2002.

引证文献1

中小学外语教学
2011年 第8期

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