提高高中英语阅读教学有效性的策略——以第七届全国中学（高中）英语教学观摩研讨会为例

本文针对新课改背景下高中英语阅读教学中存在的主要问题，结合笔者参加第七届全国中学（高中）英语教学观摩研讨会的经历，从阅读材料的选择和利用，课堂阅读的保障，文本的理解，阅读策略的培养，情感、态度、价值观及文化意识的渗透五个方面，论述了提高高中英语阅读教学有效性的策略。