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学生想像力在课堂教学中的培养
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摘要
想像力是人类实践活动的必要条件。从某种意义上讲,想像力比知识更重要,语文教学在很大程度上依赖于学生的想像力。在课堂教学中,教师可以通过创设情景、合作探究、各抒己见等方式来培养学生的想像力。
作者
项昉初
杨四潮
机构地区
湖北省麻城市实验高中
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2011年第7期28-30,共3页
关键词
想像力
课堂教学
创设情景
合作探究
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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