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插上想象的翅膀,翱翔于古诗词的天空——运用想象解读古诗的一次尝试
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摘要
在古诗词教学过程中,调动学生的想象力,可以帮助学生更好地理解和品味诗词的内在意蕴。本文结合课例,对教学过程中激发学生想象的方法与措施进行了详细的论述。
作者
陈霞芬
机构地区
江苏省靖江市第一高级中学
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2011年第7期44-45,共2页
关键词
古诗词教学
想象
解读
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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