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浅析如何提高高中文言文教学效率
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摘要
本文结合高中文言文教学特点,从激发学生兴趣、加强学习指导、注重归纳总结等方面探讨了提高高中文言文教学效率的策略。
作者
杨文周
机构地区
广东省佛山市南海区桂城中学
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2011年第7期48-49,共2页
关键词
高中语文
文言文
教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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