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《小狗包弟》教学设计

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摘要 【学习目标】1.阅读文本,提高对语言的感悟能力和对作品的审美能力;2.品味文本,理解作者对小狗包弟的感情变化,感悟作者勇于自我解剖的精神;
出处 《中学语文(大语文论坛)(下旬)》 2011年第7期63-65,共3页
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