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浅谈技工学校语文教学中的审美观
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摘要
引导学生接受优秀文化熏陶,培养他们高尚的审美观念和审美能力,形成健全完善的人格。从而提高学生科学文化水平,提高思想道德素质,提升综合职业能力。培养技工学校语文教学中的审美观,要寻找典型形象,树立美的事物;在语文课本讲解中抛砖引玉、循循善诱,培养和提高审美能力;建立科学合理、健全完善的审美观。
作者
魏丽凤
机构地区
七台河技师学院
出处
《科技风》
2011年第11期190-190,共1页
关键词
技工学校
语文教学
审美观
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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