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丰富课余生活,激发学习兴趣
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摘要
如何让学生写出文质兼美、富有个性、具有创意表达的文章,是当前语文教师探索的重要课题。作文教学方法多种多样,但其终极目标只有一个,那就是尽可能地提高学生的写作水平,实现新课标的基本理念。
作者
张慧丽
机构地区
河南省宁陵县高级中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2011年第16期12-12,共1页
关键词
激发学习兴趣
课余生活
语文教师
教学方法
学生
文章
作文
写作
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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试题与研究(教学论坛)
2011年 第16期
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