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语文课堂合作学习的误区及对策

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摘要叶圣陶老前辈语文教育思想的精髓如果用一句话来加以概括，就是“教是为了达到不需要教”这一至理箴言。我们教育出来的学生应该有这样一种境界：“能够自己去探索，自己去辨析，自己去历练，从而获得正确的知识和熟练的技能。”叶老说：“正确的教法应该是“朝着促使学生‘反三’这个目标精要地‘讲’，

作者李高强

机构地区河南省修武县一中分校

出处《试题与研究（教学论坛）》 2011年第16期17-17,共1页

关键词语文教育思想课堂合作学习误区叶圣陶学生

分类号 G40-092.7 [文化科学—教育学原理]

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试题与研究（教学论坛）

2011年第16期

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