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教育技术学专业人才培养能力及策略
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摘要
随着信息时代的发展对人才的培养提出的更高要求,教育技术学专业在面临发展困境的同时,需要在统一思想、明确方向的前提下,针对不同学生的需求,在课程设置、培养方式及管理体制上夯实基础,注重培养其实践能力。本文主要针对我国当前学校教育技术学人员需具备的能力进行讨论。
作者
李娜
机构地区
北方民族大学教务处
出处
《中国成人教育》
北大核心
2011年第15期117-118,共2页
China Adult Education
关键词
人才培养
厚基础
重实践
分类号
G40-057 [文化科学—教育学原理]
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中国成人教育
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