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信科专业数学基础课程改革的探讨
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摘要
信科专业数学基础课的教学改革应侧重体现在整合课程体系、优化教学内容等方面的改革,培养学生的数学思维、科学计算与创新能力。
作者
王红
杨雅琴
李月秋
姜亦成
机构地区
齐齐哈尔大学理学院
出处
《北方经贸》
2011年第9期196-197,共2页
Northern Economy and Trade
基金
黑龙江省高等教育学会高等教育科学研究"十一五"规划课题(115C-819)
关键词
信科专业
数学基础课程
整合课程体系
分类号
G714 [文化科学—职业技术教育学]
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