摘要
高三的专题复习课该如何上？时下，较为流行的就是通过一题多变、一题多解、一题多思来训练某一种物理方法，不可否认这样做可以帮助学生较全面地了解解决问题的方法，但思考过多的衍生题无疑加重了学生的负担，甚至导致学生在方法选择时忽视了最基本的物理概念．那如何才能帮助学生有效地回顾旧知、提炼方法？笔者认为变题不宜太多，可利用细微的变化，目的在于引起学生对基本概念的关注。笔者有幸观摩了一节高三专题复习课：“电磁感应中的动力学”，其中有两个片段让我深有感触．
出处
《中学物理》
北大核心
2011年第9期11-12,共2页
