多媒体课程资源开发的行为诊断与行动策略

小学品德课是一门活动性、综合性课程，其教学内容不是一个孤立的知识体系，而是博大生动的社会生活画面，具有强烈的时代感和现实性。因此，需要建立丰富的课程资源来加强学生与生活的联系、与社会的联系，满足学生有效学习方式的需要。