借助《几何画板》迭代功能展示课本图形被引量：1

导出

摘要高中数学课程提倡利用信息技术来呈现以往教学中难以呈现的课程内容．教材中许多问题涉及的图形，与操作的次数有关，但学生只能从书本上看到静态图形．如若借助《几何画板》的迭代功能，则可展示图形的动态效果，这将使学生的理解与感受更为深刻．下面结合苏教版高中数学教材中的一些问题谈一谈具体的做法，供大家参考．

作者朱胜强

机构地区南京外国语学校

出处《数学通报》北大核心 2011年第8期35-37,共3页 Journal of Mathematics（China）

关键词《几何画板》图形功能迭代课本数学教材课程内容信息技术

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1国家数学课程标准研制工作组.普通高中数学课程标准(实验)[M].北京:人民教育出版社,2003,4.
2单蝉.苏教版普通高中数学课程标准实验教科书数学5(必修)[M].南京:江苏教育出版社,2007,6.
3单蝉.苏教版普通高中数学课程标准实验教科书数学(选修2-2)[M].南京:江苏教育出版社,2008,5.
4张加红.曲边梯形面积的《几何画板》构造方法——兼谈《几何画板》中的迭代法[J].中学数学月刊,2009(3):24-25. 被引量：1

共引文献9

1朱胜强.从直观感知到度量计算[J].数学通报,2011,50(12):45-46.
2朱胜强.求导公式的探究教学[J].数学通报,2012,51(3):27-29. 被引量：1
3朱胜强.设计有效作业提高作业效率[J].中学数学研究,2012(6):5-7. 被引量：4
4朱胜强.一道探究作业题的再探究与思考[J].数学通报,2012,51(10):42-43. 被引量：1
5朱胜强.通过课外作业培养学生良好的学习习惯[J].数学教育学报,2012,21(6):59-60. 被引量：7
6朱胜强.对一道概率习题中分组方案的教学探究[J].数学通报,2013,52(3):21-23.
7阳志长.关注数学阅读自学[J].数学通报,2013,52(9):11-13. 被引量：3
8朱胜强.两角和差余弦公式的探究性教学[J].数学通报,2013,52(9):49-50. 被引量：2
9朱胜强.从妙手偶得到顺理成章[J].数学通报,2014,53(11):39-41. 被引量：2

同被引文献1

1王宇.《几何画板》在中学数学教学中的现状及分析[J].课程教育研究,2020,0(2):147-147. 被引量：2

引证文献1

1王靓.几何画板技术支持下的雪花曲线深度探究[J].上海中学数学,2020(6):40-43.

1庄学政.用《几何画板》绘制分形曲线初探[J].内江科技,2014,35(11):117-117.
2崔亦华.高师数学分析直观化教学实施[J].今日中国论坛,2013(9S):206-208.
3郭李芢.几何画板迭代功能在高等数学教学中的应用[J].钦州学院学报,2008,23(3):5-10. 被引量：3
4陈锋.动态几何问题之四——综合归纳[J].考试（中考版）,2009(3):36-38.
5吴云虎,杨发文.利用光作为载波传输信号实验的改进[J].物理教师（高中版）,2001,22(4):25-25.
6孙晓祥,杜宇静.Copula函数的核估计[J].吉林农业科技学院学报,2008,17(3):107-109. 被引量：1
7张泽芳.物理实验与思维创新[J].新课程学习,2012(9):75-75.
8李光华,李双娥.牛顿迭代法的直观诠释[J].哈尔滨职业技术学院学报,2016(3):130-131. 被引量：2
9施永新.例析用几何画板的深度迭代功能制作数学课件[J].中国信息技术教育,2014(5):85-87.
10Abdel-Baset A.Mohamed.The effect of atomic spontaneous decay on the dynamics of the negativity of the Wigner function of radiation[J].Chinese Physics B,2011,20(9):44-48.

数学通报

2011年第8期

浏览历史

内容加载中请稍等...

借助《几何画板》迭代功能展示课本图形被引量：1

参考文献4

共引文献9

同被引文献1

引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

借助《几何画板》迭代功能展示课本图形 被引量：1

参考文献4

共引文献9

同被引文献1

引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

借助《几何画板》迭代功能展示课本图形被引量：1