摘要
"质量工程"是促进本科教学质量提高的重要工程。"质量工程"实施以来,取得了明显成效,但也存在着项目分布不均衡、建设目标有所偏差、优质资源共享不足等问题。要使"质量工程"建设持续推进并在实施过程中取得实质性效果,就应当注重培育质量文化、实施分类建设、拓展项目类型,建立教师发展机制、项目培育与管理机制、精力与经费投入机制。
出处
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2011年第5期23-25,57,共4页
Higher Education Exploration
基金
江苏省高等教育学会重点资助课题"高校内部教学质量保障体系建设研究"(课题编号ZZKT09266)研究成果
