代数教学中的直观性

代数较几何抽象已是不争的事实。在代数教学中如何促进学生对抽象概念的理解已是教学工作者必须关注的问题。降低抽象度、增强直观性是促进数学理解的有效方法。本文从实例直观、结构直观、语言直观三方面加以阐述,旨在加强代数教学直观性的深入开展。