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谈合作性学习在生物实验教学中的应用
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摘要
合作性学习是现在最流行的教学策略之一,它对于目前大力提倡的课程改革具有重要意义。文中结合初中生物实验教学的实际情况和初中生物实验教学实践,将合作学习机制引入实验教学q-,培养学生的合作意识以及合作能力。
作者
李永
机构地区
江苏省海门市余东中学
出处
《教学仪器与实验》
2011年第8期23-24,共2页
Teaching Instruments and Experiments
关键词
合作学习
生物实验教学
应用
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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教学仪器与实验
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