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整合社区资源 构建特色课程
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摘要
一、问题的提出 我校“对学校周边德育资源的深度开发与利用的探究”这一课题是中国教育学会“十一五”规划课题,是学校整合社区资源,构建学校德育特色课程的突破口。
作者
谭洁雯
冯晖
机构地区
广州市中山三路小学
出处
《师道(教研)》
2011年第5期11-11,共1页
关键词
社区资源
特色课程
整合
中国教育学会
学校德育
规划课题
“十一五”
深度开发
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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