如何让学生主动参与数学课堂教学

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摘要随着新课程改革的全面推进，学校越来越得到重视和提倡让学生自主参与课堂教学，但由于山区学校学生的知识水平参差不齐，特别是数学学科的差距更为明显，以致仍然难于让全体学生主动参与课堂教学．如何让学生主动参与数学课堂教学呢？

作者董慧英

机构地区南雄市黎口中学

出处《师道（教研）》 2011年第5期51-51,共1页

关键词学生主动参与数学课堂教学参与课堂教学山区学校新课程改革学生自主知识水平数学学科

师道（教研）

2011年第5期

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