期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
有效朗读,让阅读教学神采飞扬
下载PDF
职称材料
导出
摘要
所谓朗读是指把文字转化为有声语言的一种创造性活动,是一种出声的阅读方式。它是阅读教育的一项重要的基本功。朗读是阅读的起点,是理解课文的重要手段,它有利于发展智力,有助于情感的传递。叶圣陶先生曾经说过:“吟咏的时候,对于探究所得的不仅理智地理解,而且亲切地体会,
作者
周少波
机构地区
佛山市禅城区南庄中学
出处
《师道(教研)》
2011年第5期58-58,共1页
关键词
阅读教学
朗读
神采
创造性活动
有声语言
阅读方式
阅读教育
基本功
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
何芳.
朗读——激活语文课堂的催化剂[J]
.文科爱好者(教育教学版),2011(5):130-130.
2
范素红.
浅谈如何上好小学生语文朗读课[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2012(20):119-119.
被引量:1
3
吴会见.
如何用“三看、两比”法做好地理图表题[J]
.考试周刊,2011(56):12-13.
4
毛伟东,王崇霞.
二年级阅读教学之我见[J]
.考试周刊,2016,0(28):37-37.
5
卢颖.
朗读-语文课堂教学中的『天籁之音』[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2012(6):69-70.
6
孙丽春.
让“朗读”回归语文课堂[J]
.语数外学习(初中版)(下旬),2013(11):78-78.
7
徐桂容.
在散文教学中巧用图画[J]
.现代语文(中旬.教学研究),2006(2):68-68.
8
赵丽.
加强朗读教学 提升语文素养[J]
.学周刊(中旬),2010(5):53-53.
9
王兰柱.
浅谈语文教学诵读的重要性[J]
.商情,2014(19):223-223.
10
孙艳霞.
语文阅读中如何抓重点词句教学[J]
.考试周刊,2014(26):44-44.
被引量:1
师道(教研)
2011年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部