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创设活用情景，深化学生体验

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摘要一、通过材料，设疑引领学生体验情景1．选择适当背景材料．

作者梁永欣

机构地区广州市第十三中学

出处《师道（教研）》 2011年第5期101-101,共1页

关键词学生体验活用背景材料设疑

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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师道（教研）

2011年第5期

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