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初一学生英语作文的训练方法

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摘要 一、单词的训练 1.听写单词。听写单词这环节随时可以用,利用心理学上的“瞬间记忆法”,可以当堂听写每次学的单词,不要等到学完一个单元才听一次。为了巩固所学的单词,第二天再次听写这些单词,把学生的“瞬间记忆”转变成了“长时记忆”。
作者 黄永梅
出处 《师道(教研)》 2011年第5期116-117,共2页
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