通用技术教学中任务指导教学模式的实施途径

以设计与制作为主的任务式学习是通用技术课程的重要内容和载体。实际教学中，学生的作品大多局限于产品的外形设计和功能模仿，缺乏自己的理解和创造。结合实践，从案例启发、任务分析和发现问题三个方面，探讨教师如何有效指导学生完成设计与制作任务。