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创新体育教学，创造活力课堂

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摘要根据创新教育理论及学校体育教学的特点，体育教师在课堂教学中应怎样培养学生创新能力，创造一个充满活力的课堂，让学生在一个轻松愉快的情境中掌握体育知识和技能，获得知识信息能力、创造性思维能力及创新实施能力呢？一。

作者翁国安

机构地区潮安县文祠中学

出处《师道（教研）》 2011年第6期94-94,共1页

关键词创新教育理论学校体育教学活力课堂学生创新能力创造性思维能力以学生为主体体育知识课堂教学

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

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师道（教研）

2011年第6期

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