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数学练习课设计策略

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摘要小学数学中的练习课占了整个小学数学教学时间的很大比重．数学练习课是以巩固数学基础知识，形成解题技能、技巧和培养学生运用所学知识解决实际问题为主要任务的课，它是新授课的补充和延续．但是，练习课到底应该怎么上才能上得有效、有趣呢？

作者姚丽湘

机构地区广州市天河区珠村小学

出处《师道（教研）》 2011年第6期131-131,共1页

关键词数学练习课设计策略数学基础知识小学数学教学时间解题技能新授课学知

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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师道（教研）

2011年第6期

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