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《清平乐 村居》教学设计
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摘要
一、教学目标1.学习生字词,理解“相媚好、无赖、卧剥”等词语,借助画面与注释了解词意。2.正确流利、有感情的朗诵这首词。3.了解词的特征,感受词中乡村生活的和谐美好,体悟词人对这种安宁生活的向往。4.提高运用古词“五步走”教学模式自主学习诗词的能力。
作者
杨爱梅
机构地区
广州市天河区棠东小学
出处
《师道(教研)》
2011年第6期136-136,共1页
关键词
教学设计
清平
乡村生活
自主学习
教学目标
教学模式
字词
注释
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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