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同一条件在不同情况下的应用

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摘要能够结合习题已知与所求的不同情况，对已知条件进行灵活适当的变形，在已知与所求之间搭建一座“桥梁”，让看似没有关系的问题建立起联系，才能够以不变应万变，这也是初中数学一种常用的解题方法．当遇到某些特殊的问题时，

作者施红军

机构地区江苏宿迁青华中学

出处《中学生数理化（高考理化）》 2011年第7期43-43,共1页 Maths Physics & Chemistry for Middle School Students:Senior High School Edition

关键词同情应用同一已知条件解题方法初中数学变形

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（高考理化）

2011年第7期

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