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高中英语词汇教学创新方法谈
被引量:
1
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摘要
单词串联法 对于一词多义的情况。可把这个单词的几种意思放置于同一个句子中,学生只需记住这个句子就行了。如“present”一词:Thepresent president present edeach guest present a valuable present.(现任总统给在场的每位客人赠送了一份珍贵的礼物。)短短一个句子就把学生要掌握的“present”的含义——呈现出来了。
作者
韦伟荣
机构地区
汕头市达濠华侨中学
出处
《师道(教研)》
2011年第7期53-53,共1页
关键词
英语词汇教学
创新方法
高中
一词多义
串联法
句子
单词
学生
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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