计算机网络教学应注意理念上的几个转变

计算机、网络教学，即利心计算机多媒体技术以及网络技术进行的教育教学活动。由于计算机多媒体技术具有集文本、图形、动画、声音、视频等多种媒体信息于一身的特点，而网络技术具有资源共享的特性，所以计算机多媒体、网络教学有着普通电化教学无法比拟的优越性。其优越性主要表现在资源的多样性、资源的共享性、资源的开放性、内容的生动性、学习过程的互动性、运作的独立性等等。