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数学学困生转化之我见
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摘要
教师要帮助学困生把兴趣从一切不利于学习和成长的方面转移到学习上,是帮助学困生回归的重要手段。
作者
汤宏儒
机构地区
陕西省咸阳市杨陵区五泉中学
出处
《学周刊（上旬）》
2011年第8期81-81,共1页
Learning Weekly
关键词
学困生
转化
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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学周刊（上旬）
2011年 第8期
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