关于数学课的几点思考

本文以高中解析几何第一节"直线的倾斜角与斜率"这节数学课为例谈了关于新课该下数学课达到有效、高效的五点思考:关于创设教学情景的思考;关于概念教学的思考;关于课堂提问的思考以及其他方面。数学课最终效果达到有效、高效则教学过程应该是有效、高效的,即教学的各个环节是有效、高效的。