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浅议如何提高高中英语教学效率
被引量:
2
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摘要
目前课堂上使用比较多的依然是讲授教学法,这种传统的方法虽然比较容易实施且有一定的合理性,但学生在学习过程中一直处于被动接受的状态,学习的积极性和效率大大降低。教师的主导作用在教学中起决定性的作用,学生的主体地位不能得到充分的发挥,这必将限制学生的自主发展能力以及创新能力的培养。
作者
周富彪
陈国会
机构地区
四川省成都市金堂县淮口中学
出处
《学周刊(上旬)》
2011年第8期102-102,共1页
Learning Weekly
关键词
教学效率
高中英语
自主发展能力
学习过程
讲授教学法
能力的培养
被动接受
合理性
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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学周刊(上旬)
2011年 第8期
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