关注细节设计,突破教学重难点

随着教学观念的更新，许多教师越来越注重教学环节的设计，力求在创新思想的指导下使自己的教学推陈出新，富有个性。我认为，在追求新颖形式的同时，绝不能因小失大，忽视了教学重难点的处理。相反，更应该在每节课的重难点处理上下苦工夫，使重难点的处理细节化。因此，教师要围绕教学目标把主要精力放在教材的关键点，设计两三个精彩细节。在这样的细节中，让学生的思维动起来，气氛活起来，在师生互动的教学情境中，使学生学会知识，发展能力，培养美好的情感。