期刊文献+

谈在小学数学教学中如何运用探究式学习方法 被引量:4

原文传递
导出
摘要 小学数学探究性学习,能充分调动学生参与学习活动的积极性,发挥探究的主观能动性。探究式学习体现了学生的主体地位,使学生真正成为课堂学习的主人。数学教师作为课堂的组织者和领导者,要放下主导学生的思想,要以学生的学为教学中心,让学生在探究性学习过程中获得学习的体验,提高学习效果。
作者 张晓慧
出处 《学周刊(上旬)》 2011年第8期179-179,共1页 Learning Weekly
  • 相关文献

同被引文献8

引证文献4

二级引证文献8

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部