见贤思齐，见不贤而自省——加强教学反思促进教师专业成长

随着新课程改革的实施，无论是教材还是教法都发生了较大的变化。教师在教学和专业发展中的主动性和创造性也备受重视。那么，教师要在新的时代发展自我，就必然离不开对自己的教学行为进行审视和反思，反思便是充分挖掘自己专业发展资源的重要途径。