小学生数学创新思维能力的培养

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摘要在小学数学教学中。教师应深入钻研教材，发掘教材中的智力因素．联系学生实际。多角度、多层次、多形式地刨设有效的教学情境，培养学生的创新意识，激活学生的创新思维．提高学生创新的能力和解决问题的能力．一、悬念激趣。创新意识创新意识是进行创新活动的出发点和内在动力。是创新能力的基础．而兴趣是力量的源泉，

作者吴娟玲

机构地区惠来县实验小学

出处《师道（教研）》 2011年第3期31-31,共1页

关键词数学创新思维能力的培养小学生解决问题的能力小学数学教学创新意识钻研教材学生实际

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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师道（教研）

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