借助“阅读链接”整合文本

一、以“阅读链接”为轴心人教版小学语文六年级上册《我的伯父鲁迅先生》一文开篇以周哗的视角目睹了鲁迅先生逝世时人们前来吊唁的一幕，以及她的所想所感，这一段也为全文确定了情感的主线。在教学这一段时，教师应引导学生抓住“许多人都来吊唁他”、“各种各样的人都有”来感悟“来来往往吊唁的人”很多。