对语文高效课堂的探索

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摘要高效课堂是用尽可能少的时间获取最大教学效益的教学活动。高效课堂教学，是教学工作质量高层次的标准，是学校办学效益的最高体现，是每一位教师实现课堂教学目标的理想追求，也是对教师教学工作能力的考查。《语文课程标准》指出：“教师应创造性地理解和使用教材，灵活运用多种教学策略，引导学生在实践中学会学习。”

作者詹惠英

机构地区饶平师范实验中学

出处《师道（教研）》 2011年第3期63-63,共1页

关键词《语文课程标准》高效课堂教学工作能力教学活动课堂教学教学效益工作质量办学效益

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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