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在思维规律中渗透数学思想

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摘要 在数学教学中,结合教材内容,遵循思维规律来阐释数学观念,讲解数学方法是渗透数学思想的重要途径。所谓的渗透,即有机地结合数学知识,通过精心设计的学习情境与教学过程,引导学生领会蕴涵在其中的数学思想和方法。
作者 蔡振中
出处 《师道(教研)》 2011年第4期30-30,共1页
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