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运用联想提高数学课堂教学效率

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摘要客观事物总是互相联系的，事物之间的不同关系反映在人脑中，就可以形成不同的联想．所谓联想，就是将人脑中储存的形象或反映事物形象的概念联结起来，从而产生新的设想的心理活动．

作者莫万珍

机构地区湛江市坡头区第一中学

出处《师道（教研）》 2011年第4期50-51,共2页

关键词课堂教学效率联想数学客观事物心理活动人脑形象

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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师道（教研）

2011年第4期

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